Unterseiten

Literatur

Kleppin, Karin: Sprach- und kulturvergleichend lernen – selbstgesteuert und ohne Lehrer? In: Börner, W.& Vogel, K. (Hrsg.): Kulturkontraste im Universitären Unterricht Bochum 1997. S. 80-95.

Lyster,Roy & Mori, Hirohide: Interactional feedback and instructionalcounterbalanced. Cambridge: University Press 2006. Download am 2.9.2015 von https://www.cambridge.org/core/journals/studies-in-second-language-acquisition/article/interactional-feedback-and-instructional-counterbalance/74A5D6A472482AEE3E578571261BAAE6.

Portmann- Tselikas, Paul R.: Argumentative Texte schreiben. In: Informationen zur Deutschdidaktik 4/97. 1997. S. 23-43.

Rösler, Dietmar: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: Metzler 2012.